直齿圆柱齿轮-锥齿圆柱齿轮复合传动实验


锥齿轮传动图12-1a直齿轮传动12-1b
直齿圆柱齿轮传动和锥齿圆柱齿轮传动都是机械中经常应用的传动方式，由于其各自的特点，有各自的应用场所，实际中经常从出现两者的组合传动方案，以利用直齿圆柱齿轮传动能够加减速等特点 ，以及利用锥齿圆柱齿轮能够传递轴相交的机构，以及传动平稳，冲击和噪声较小的特点找到两者的z佳组合方式。
一、 实验的目的：
1、认识熟知该传动系统的基本组成元件；
2、熟悉该传动系统的结构类型特点；
3、领会该传动系统在工程机械中的应用场合；
4、掌握各个元件的相关几何参数的定义及其意义；
5、通过实验实践，加强动手能力和实验分析能力；
二、实验内容：
1、通过安装，理解安装过程如何保证精度满足设计要求。
2、分析、观察、测量系统的运转情况，并给出初步的结论。
3、锥齿轮传动的优点是能够传递两相交轴之间的运动和动力。本实验是在直齿轮运转实验的基础上一个提高实验，也是实验研究内容多样性的一个体现。
4、要求学生灵活运用机构组合，创造性地设计，拼接机构。
三、实验器材：
电机、齿轮一对、锥齿轮一对、长短轴承支撑架、轴承、T型螺钉、安装
工具和测量工具等。
四、传动系统的安装步骤：
1.执行下列安全检查
A.穿着合身的衣服（不可穿较宽松的）
B.项链、手表、戒指、领带等饰品必须摘下
C.将长发盘起或置于帽中
D、地面不可潮湿。
2、安装传动系统。
1、选折合适的位置安装电动机，并把主动齿轮安装在电机轴上。（安装过程见直齿圆柱齿轮传动实验）；
2、选折合适的位置搭建从动齿轮传动系统。（安装过程见直齿圆柱齿轮传动实验）；
3、在直齿圆柱齿轮传动的输出轴上安装锥齿圆柱齿轮传动的主动齿轮。（安装过程见锥齿圆柱齿轮传动实验）；
4、选折合适的位置搭建从动锥齿圆柱齿轮传动系统（安装过程见锥齿圆柱齿轮传动实验）；
5、手动运行系统，观察传动系统，保证系统能平稳、安全的运行；（如图12-2）
6、开启电源开关，低速运行一段时间，缓慢提速。
7、在运行过程中观察传动中各轴转速的变化和力矩的变化情况。
8、如出现异常，关掉电机电源，检查是否搭建中出现问题，及时改正。
9、实验完成后降低电机转速到z小并关闭电源。
10、断开安全开关
11、拆卸安装并将各部件放回原处
注意：在电机转动过程中切勿用手及其其他物品触碰！

实验搭接实物图12-2

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